ชื่อ ณรงค์ศักดิ์ ชัยศรี (อุ้ม) อายุ 25 ปี บ้านอยู่กระบี่
วันเสาร์ที่ 13 ตุลาคม พ.ศ. 2550
วันเสาร์ที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2550
วันศุกร์ที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2550
วันอาทิตย์ที่ 30 กันยายน พ.ศ. 2550
วันเสาร์ที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2550
สคริปท์รายการวิทยุ"เจาะกระแสท้องถิ่น"
"Sweeper สถานี">>>>City RadioFM Eighty Point Five.
***"Spot การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
Annce(f)1>>>>มึ้งแลไอ้นุ้ยวัฒนธรรมท้องถิ่นตอนนี้หยับอีสูญหายไปหมดแล้ว
Annce(f)2>>>>สูญพรือละเท่ง
Annce(f)1>>>>สูญพรือ มึ้งแลหนังลุงโนราห์เด็กมันไม่แลกันแล้วมันแลแต่การ์ตูนญี่ปุ่น
Annce(f)2>>>>เอ้าเท่ง เท่ง เท่ง โนราห์มันไม่ใช่เหาะได้เหลาเท่ง
Annce(f)1>>>>แล้วเพลงบอกเล่านุ้ยมึ้งแลหาคาร้องม้ายได้ค้ายได้แล้ว เด็กหวางนี้มันไม่รู้จักไอ้ไหรคือ เพลงบอก
Annce(f)2>>>>เท่งเหอเด็กหวางนี้มันไม่ใช่ต้องร้องเพลงกันแล้ว มันบอก เข้าใจม้าย ฮือ ฮึ เท่ง รักเธอ
นั้น I LOVE YOU ฮั่นเท่ง
Annce(f)1>>>>มึงแน่งตะนุ้ย เรามาช่วยกันรื้อฟื้นสนับสนุนส่งเสริมให้เด็กรุ่นหลังมั้นรู้จักสืบทอดเข้าใจมั้ย
นุ้ย
Annce(f)2>>>>แล้วต้องสืบอยู่ไซล่าวล่ะเท่งทอดเลยนิเท่ง
Annce(f)1>>>>ไอ้ไหรหลาวล่ะไอ้น้อย
Annce(f)2>>>>เนื้อวัวหม้ายล่ะเท่ง ลักเค้าเอารึทอดเลยนิเท่ง
Annce(f)1>>>>เอ๊าะ......................
****สคริบรายการ"เจาะกระแสท้องถิ่น"ตอนที่ 3 แนวทางในการแก้ไขปัญหาระบบการศึกษาต่อสังคมไทย****
ช่วงที่1>>>>ช่วง"สกู๊ป...เปิดประเด็น"
ช่วงที่2>>>>ช่วง"เจาะประเด็น"
Anchor Link >>> สวัสดีค่ะท่านผู้ฟังทุกท่าน ขอต้อนรับเข้าสู่รายการเจาะกระแสท้องถิ่นกับสโลแกนลึกรอบด้าน สื่อสาธารณะ วันนี้เรามาคุยกันต่อจากเมื่ออาทิตที่แล้วกับหัวข้อปลูกอนาคตการศึกษาสู่สังคมคุณภาพ ตอนนี้การปฎิรูปการศึกษาเป็นปัญหาใหญ่ที่เรามาคุยกันชั่วโมงนี้
คุณผู้ฟังทราบมั้ยตั้งแต่ปฎิรูปการศึกษากว่า 7 ปี เราเห็นได้ว่าการศึกษาเนทุกทางปัญญาและจิตวิญญาณขณะนี้นักเรียนนอกเขตเทศบาลกลายเป็นเดกเหลือขอ เพราะเด็กดีๆส่วนใหญ่แห่ไปโรงเรียนประจำจังหวัดกันหมด
ช่วงที่3"ช่วงแสกนความดิดเห็น"
Anchor Lick >>> ค่ะเรากลับสู่รายการอีกครั้งท่านผู้ฟัง ในช่วงท้ายของรายการเรามีคำถามมาให้ผู้ฟังร่วมสนุกกัน คุณผู้ฟังไม่ควรพลาดรายการดีๆที่เราเสนอแก่ผู้ฟังในช่วง คุณผู้ฟังคิดว่ารัฐบาลควรกำหนดเกณการศึกษาอย่างไร
(1)ด้านการจัดโครงการ
การแบ่งงานเปน 2 ระดับ คือส่วนกลางและส่วนท้องถิ่น
- สภาและสำนักงานเลขาธิการ ศาสนาและวัฒนธรรมแห่งชาติ
- คณะกรรมการและสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- คณะกรรมการ และสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา
- คณะกรรมการและสำนักงานคณะกรรมการการศสนาและวัฒนธรรม
สำนักปลัดกระทรวงและองกรอิสระ
ช่วงที่4"ช่วงกระแสข่าว" โดยสำนักข่าวสื่อสารสาธารณะ
Anchor Lick >>> กลับเข้าสู่รายการดีๆของทางรายการกันต่อ เมือเช้าที่แล้วเราพูดการจัดโครงสร้างขององค์กร ช่วงนี้เรามาคุยถึง
(2) ด้านครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษามีข้อยุติเบื้องต้นดังนี้
- การพัฒนาผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารการศึกษา ครู ผู้นำชุมชนและองกรการาปกครองท้องถิ่น
- ใบอนุญาติประกอบวิขชาชีพ
- การผลิตครูและบุคลากรทางการศึกษษ
(3)ด้านทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา
(4)ด้านกฏหมาย
ช่วงที่5ช่วง"สรุปประเด็น"
Anchor Link >>>กลับเข้าสู่ช่วงท้ายรายการกันแล้ว คุณผู้ฟังกับการแก้ปัญหาระบบการศึกษาของเด็กไทย
ซึ่งมีสาเหตุมาจากครู อาจารย์ เราควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ การแก้ปัญหาคือ ฝึกอบรมอาจารย์ เพื่อแนะนำความรู้ความเข้าใจ เพื่อพัฒนานักเรียนให้เป็นเด็กดี มีคุณภาพและเป็นที่วางใจแก่พ่อแม่ ค่ะสำหรับวันนี้
ดิฉันขอลาคุณผู้ฟัง ณ ดฮกาสนี้ค่ะ แล้วเรากลับพบกันใหม่กับรายการเจาะกระแสท้องถิ่น พร้อมสาระดีๆที่ทางรายการเตรียมไว้สำหรับคุณผู้ฟังครั้งต่อไป สวัวดีค่ะ
"Sweeper สถานี">>>>City RadioFM Eighty Point Five.
***"Spot การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
Annce(f)1>>>>มึ้งแลไอ้นุ้ยวัฒนธรรมท้องถิ่นตอนนี้หยับอีสูญหายไปหมดแล้ว
Annce(f)2>>>>สูญพรือละเท่ง
Annce(f)1>>>>สูญพรือ มึ้งแลหนังลุงโนราห์เด็กมันไม่แลกันแล้วมันแลแต่การ์ตูนญี่ปุ่น
Annce(f)2>>>>เอ้าเท่ง เท่ง เท่ง โนราห์มันไม่ใช่เหาะได้เหลาเท่ง
Annce(f)1>>>>แล้วเพลงบอกเล่านุ้ยมึ้งแลหาคาร้องม้ายได้ค้ายได้แล้ว เด็กหวางนี้มันไม่รู้จักไอ้ไหรคือ เพลงบอก
Annce(f)2>>>>เท่งเหอเด็กหวางนี้มันไม่ใช่ต้องร้องเพลงกันแล้ว มันบอก เข้าใจม้าย ฮือ ฮึ เท่ง รักเธอ
นั้น I LOVE YOU ฮั่นเท่ง
Annce(f)1>>>>มึงแน่งตะนุ้ย เรามาช่วยกันรื้อฟื้นสนับสนุนส่งเสริมให้เด็กรุ่นหลังมั้นรู้จักสืบทอดเข้าใจมั้ย
นุ้ย
Annce(f)2>>>>แล้วต้องสืบอยู่ไซล่าวล่ะเท่งทอดเลยนิเท่ง
Annce(f)1>>>>ไอ้ไหรหลาวล่ะไอ้น้อย
Annce(f)2>>>>เนื้อวัวหม้ายล่ะเท่ง ลักเค้าเอารึทอดเลยนิเท่ง
Annce(f)1>>>>เอ๊าะ......................
****สคริบรายการ"เจาะกระแสท้องถิ่น"ตอนที่ 3 แนวทางในการแก้ไขปัญหาระบบการศึกษาต่อสังคมไทย****
ช่วงที่1>>>>ช่วง"สกู๊ป...เปิดประเด็น"
ช่วงที่2>>>>ช่วง"เจาะประเด็น"
Anchor Link >>> สวัสดีค่ะท่านผู้ฟังทุกท่าน ขอต้อนรับเข้าสู่รายการเจาะกระแสท้องถิ่นกับสโลแกนลึกรอบด้าน สื่อสาธารณะ วันนี้เรามาคุยกันต่อจากเมื่ออาทิตที่แล้วกับหัวข้อปลูกอนาคตการศึกษาสู่สังคมคุณภาพ ตอนนี้การปฎิรูปการศึกษาเป็นปัญหาใหญ่ที่เรามาคุยกันชั่วโมงนี้
คุณผู้ฟังทราบมั้ยตั้งแต่ปฎิรูปการศึกษากว่า 7 ปี เราเห็นได้ว่าการศึกษาเนทุกทางปัญญาและจิตวิญญาณขณะนี้นักเรียนนอกเขตเทศบาลกลายเป็นเดกเหลือขอ เพราะเด็กดีๆส่วนใหญ่แห่ไปโรงเรียนประจำจังหวัดกันหมด
ช่วงที่3"ช่วงแสกนความดิดเห็น"
Anchor Lick >>> ค่ะเรากลับสู่รายการอีกครั้งท่านผู้ฟัง ในช่วงท้ายของรายการเรามีคำถามมาให้ผู้ฟังร่วมสนุกกัน คุณผู้ฟังไม่ควรพลาดรายการดีๆที่เราเสนอแก่ผู้ฟังในช่วง คุณผู้ฟังคิดว่ารัฐบาลควรกำหนดเกณการศึกษาอย่างไร
(1)ด้านการจัดโครงการ
การแบ่งงานเปน 2 ระดับ คือส่วนกลางและส่วนท้องถิ่น
- สภาและสำนักงานเลขาธิการ ศาสนาและวัฒนธรรมแห่งชาติ
- คณะกรรมการและสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- คณะกรรมการ และสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา
- คณะกรรมการและสำนักงานคณะกรรมการการศสนาและวัฒนธรรม
สำนักปลัดกระทรวงและองกรอิสระ
ช่วงที่4"ช่วงกระแสข่าว" โดยสำนักข่าวสื่อสารสาธารณะ
Anchor Lick >>> กลับเข้าสู่รายการดีๆของทางรายการกันต่อ เมือเช้าที่แล้วเราพูดการจัดโครงสร้างขององค์กร ช่วงนี้เรามาคุยถึง
(2) ด้านครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษามีข้อยุติเบื้องต้นดังนี้
- การพัฒนาผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารการศึกษา ครู ผู้นำชุมชนและองกรการาปกครองท้องถิ่น
- ใบอนุญาติประกอบวิขชาชีพ
- การผลิตครูและบุคลากรทางการศึกษษ
(3)ด้านทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา
(4)ด้านกฏหมาย
ช่วงที่5ช่วง"สรุปประเด็น"
Anchor Link >>>กลับเข้าสู่ช่วงท้ายรายการกันแล้ว คุณผู้ฟังกับการแก้ปัญหาระบบการศึกษาของเด็กไทย
ซึ่งมีสาเหตุมาจากครู อาจารย์ เราควรแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ การแก้ปัญหาคือ ฝึกอบรมอาจารย์ เพื่อแนะนำความรู้ความเข้าใจ เพื่อพัฒนานักเรียนให้เป็นเด็กดี มีคุณภาพและเป็นที่วางใจแก่พ่อแม่ ค่ะสำหรับวันนี้
ดิฉันขอลาคุณผู้ฟัง ณ ดฮกาสนี้ค่ะ แล้วเรากลับพบกันใหม่กับรายการเจาะกระแสท้องถิ่น พร้อมสาระดีๆที่ทางรายการเตรียมไว้สำหรับคุณผู้ฟังครั้งต่อไป สวัวดีค่ะ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
